Textos Escolares para Todos es un programa provincial dependiente de la Dirección General de Cultura y Educación que tiene como meta lograr que todos los alumnos de las escuelas del sistema educativo de Buenos Aires cuenten con materiales de lectura y estudio.
Al mismo tiempo, propone fomentar la igualdad de oportunidades en el acceso a los libros, contribuyendo a la formación de lectores y garantizando el acceso a saberes y conocimientos comunes para todos los alumnos, reforzando a todos aquellos materiales que cada docente elija para el desarrollo de sus actividades áulicas de formación escolar.
En la Edición 2007 del Concurso Público de “Textos Escolares para Todos” participaron docentes de la provincia, que en forma individual o grupal, presentaron propuestas de libros y obtuvieron los siguientes premios:
CIENCIAS NATURALES- 2º ESB
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN -1º POLIMODAL
Segundo Premio
Obra MICROBIOS (SEUDÓNIMO)
Autores: Acosta Hospitaleche Carolina, Sanz Andrea, Motta Pablo Martín, Corrado Noelia, Picans Susacasa José Enrique, Tambussi Claudia Patricia, Di Carlo Ulises Rubén, Zavaro Pérez Carlos Alberto, Rumi Alejandra y Capristo Mario.
Primer Premio
Obra MEVI (SEUDÓNIMO)
Autora: Deraco Laura Mariana.
Segundo Premio
Obra PASCUAL BLAS (SEUDÓNIMO)
Autor: Lana Maximiliano Daniel
Tercer Premio
Obra LAURA BORÓ (SEUDÓNIMO)
Autores: Porta Paula Inés, Steinberg Silvia Edith y Mallo Lautaro
Una vez más, la DGCyE invita a los docentes a participar del Concurso Público 2008 destinado a la producción de contenidos de libros para Educación Secundaria. De esta manera tendrán la oportunidad de ser los autores de los libros de textos que se entregarán a los alumnos de la provincia de Buenos Aires durante el ciclo lectivo 2008.
Los títulos concursados este año serán:
Matemática
Ciencias Naturales
Biología
Físico-Química
Historia
Geografía
Inglés
Derechos Humanos y Ciudadanía
Los premios otorgados para cada ítem serán de:
1º Premio
$ 120.000
2º Premio
$ 80.000
3º Premio
$ 50.000
Así también, se los invita a participar de una Audiencia Pública donde se pondrán a consideración de la ciudadanía las Bases Provisorias del Concurso Público y los antecedentes de los candidatos a integrar la Comisión Asesora que evaluará los libros presentados en el Concurso.
Dicha Audiencia se llevará a cabo el día 24 de Abril de 2007, a las 9 hs en el Recinto de Sesiones de la Honorable Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires, sito en la calle 53 entre 7 y 8 de la ciudad de La Plata.
Las Bases provisorias y los antecedentes de los candidatos a integrar la Comisión Asesora se encuentran disponibles en el Portal de la Dirección General de Cultura y Educación: http://abc.gov.ar/ o en la Sede del Programa, Diag. 73 Nº 1910- 1º Piso- La Plata.
IMPORTANTE: A aquellos docentes que asistan a la Audiencia Pública, se le entregará certificado que justifique su asistencia.
Para mayor información consultar en http://abc.gov.ar/ o enviar correo electrónico a textosescolares@ed.gba.gov.ar
miércoles, 18 de abril de 2007
Convocatoria a capacitadores bibliotecarios/as
Dirección General
de Cultura y Educación
Gobierno de la Provincia
de Buenos Aires
Subsecretaría de Educación
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACION SUPERIOR Y CAPACITACIÓN EDUCATIVA
DIRECCION DE CAPACITACION
Equipos Técnicos Regionales
Maestros y Profesores enseñando
Bases para la cobertura de los cargos de CAPACITADORES BIBLIOTECARIOS
Área de trabajo: Bibliotecas Escolares y Especializadas del Sistema Educativo de la Provincia de Buenos Aires
Requisitos:
√ Poseer título habilitante de bibliotecario/a en instituciones educativas
√ Desempeñar cargo de bibliotecario/a en cualquiera de los niveles de enseñanza del Sistema Educativo de la provincia de Buenos Aires, en carácter de titular o provisional
√ Poseer antecedentes en capacitación en el campo de la bibliotecología
√ Tener capacidad para el diseño y ejecución de diferentes acciones de capacitación y desarrollo profesional.
√ Tener capacidad de trabajo en equipo.
√ Poseer habilidad para la redacción de informes y elaboración de proyectos
√ Poseer conocimiento en el manejo de herramientas informáticas, (word, exel, correo electrónico, internet)
√ Utilizar el software Aguapey
√ Disponer de un cargo titular o provisional que licenciará por art.115 C, con goce de haberes del Estatuto del Docente, para la realización de las acciones.
√ Tener disponibilidad horaria para cumplimentar acciones de capacitación tanto en servicio como fuera del horario escolar, incluido sábado por la mañana.
√ Tener residencia en alguno de los distritos de la Región en la que se inscribe.
√ Tener disposición para trasladarse a los distritos que comprenden la Región Educativa en la que se inscribe.
√ Presentar una Carta de intención dirigida a la Comisión Evaluadora de la región en la que se inscribe exponiendo los motivos por el cual se postula (intereses, expectativas, etc.).
√ El desempeño de esta tarea será incompatible con la tarea de los Referentes Regionales de Información y Documentación (RRID), y/o Jefes de Medio de Apoyo Técnico Pedagógico de los CIEs y/o bibliotecarios de los CIEs
Selección de los aspirantes:
Los aspirantes formalizarán su inscripción en el CIE cabecera de su Región Educativa, y sólo en su región de residencia presentando un curriculum vitae completo (con certificaciones) que será evaluado por una Comisión integrada por: un Inspector designado por el Inspector Jefe Regional , el Director de CIE cabecera , representantes del CENDIE y un director de CIE del distrito.
Todos los miembros de la Comisión Evaluadora, nombrarán un suplente en quien delegar, en caso de necesidad
Esta Comisión elaborará un orden de mérito que elevará al nivel central.
Las autoridades de la Dirección de Capacitación y de la Dirección CENDIE teniendo en cuenta el orden de mérito, determinarán finalmente qué aspirante se incorporará a los Equipos Técnicos Regionales. De ser necesario en alguna de las Regiones se realizarán entrevistas.
Se ponderará la titulación, la formación y conocimiento amplio del uso y la implementación del programa Aguapey. Se tendrá especial atención por aquellos postulantes que hayan realizado estudios de postgrado, cursos de capacitación, actividades de investigación y publicaciones en medios divulgativos o científicos, como así también la participación en acciones de capacitación con el rol de capacitador o coordinador de equipos constituidos a tal fin. También se considerarán valiosas: la capacidad de autogestión, la capacidad de producción escrita de documentos sobre la disciplina y/o área, y la capacidad de trabajo en equipo.
De la designación de los capacitadores
√ Los capacitadores serán licenciados por el artículo 115 C con goce de haberes (Estatuto del Docente)
√ La remuneración será el equivalente al cargo licenciado
√ La carga horaria será el equivalente al cargo licenciado
Tareas previstas:
Los capacitadores deberán:
√ Participar en las reuniones del ETR convocadas por el CIE, con sedes en cualquier distrito de la región de pertenencia
√ Participar en las reuniones de capacitación de capacitadores convocadas por la Dirección de Capacitación y por la Dirección CENDIE
√ Participar activamente en la elaboración de los documentos necesarios para el desarrollo de las acciones de capacitación
√ Presentar en el CIE las planificaciones de las distintas actividades a desarrollar en la semana con copia al Cendie
√ Presentar informes de avance y finales referidos a la situación y perspectivas de la capacitación en la Región Educativa de pertenencia
√ Cumplir una carga horaria equivalente a la que corresponde al cargo licenciado en franja horaria a convenir.
√ Cumplir una carga horaria de 20 hs y/ o 22 1/2 hs semanales (según nivel de enseñanza licenciado) en la franja horaria comprendida en: turno mañana o tarde, en la franja horaria de 17.30 a 22 hs. o sábado por la mañana. (Dependiente de la cantidad de cargos licenciados)
√ Recepcionar, corregir y devolver los trabajos prácticos de los capacitandos
√ Coordinar las acciones de capacitación en los distritos de su Región
√ Realizar la evaluación y acreditación de cada uno de los capacitandos
√ Realizar acciones de monitoreo y seguimiento de las capacitaciones
A modo de ejemplo y sólo con intención ilustrativa, cada capacitador debe desarrrollar las siguientes acciones:
Acciones de capacitación frente a capacitandos 12 hs. semanales
Asistencia Técnica 4 hs. semanales
Seguimiento y monitoreo 4 hs. semanales
Cronograma
Difusión de la convocatoria: del 16 de abril al 27 de abril de 2007.
Fecha de inscripción del 30 de abril al 7 de mayo de 2007.
Lugar : Presentación de curriculum vitae en el CIE de la cabecera de la región.
Elaboración del orden de mérito en la Región: 17 de mayo de 2007.
Remisión al nivel central:. Del 17 al 23 de mayo de 2007.
de Cultura y Educación
Gobierno de la Provincia
de Buenos Aires
Subsecretaría de Educación
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACION SUPERIOR Y CAPACITACIÓN EDUCATIVA
DIRECCION DE CAPACITACION
Equipos Técnicos Regionales
Maestros y Profesores enseñando
Bases para la cobertura de los cargos de CAPACITADORES BIBLIOTECARIOS
Área de trabajo: Bibliotecas Escolares y Especializadas del Sistema Educativo de la Provincia de Buenos Aires
Requisitos:
√ Poseer título habilitante de bibliotecario/a en instituciones educativas
√ Desempeñar cargo de bibliotecario/a en cualquiera de los niveles de enseñanza del Sistema Educativo de la provincia de Buenos Aires, en carácter de titular o provisional
√ Poseer antecedentes en capacitación en el campo de la bibliotecología
√ Tener capacidad para el diseño y ejecución de diferentes acciones de capacitación y desarrollo profesional.
√ Tener capacidad de trabajo en equipo.
√ Poseer habilidad para la redacción de informes y elaboración de proyectos
√ Poseer conocimiento en el manejo de herramientas informáticas, (word, exel, correo electrónico, internet)
√ Utilizar el software Aguapey
√ Disponer de un cargo titular o provisional que licenciará por art.115 C, con goce de haberes del Estatuto del Docente, para la realización de las acciones.
√ Tener disponibilidad horaria para cumplimentar acciones de capacitación tanto en servicio como fuera del horario escolar, incluido sábado por la mañana.
√ Tener residencia en alguno de los distritos de la Región en la que se inscribe.
√ Tener disposición para trasladarse a los distritos que comprenden la Región Educativa en la que se inscribe.
√ Presentar una Carta de intención dirigida a la Comisión Evaluadora de la región en la que se inscribe exponiendo los motivos por el cual se postula (intereses, expectativas, etc.).
√ El desempeño de esta tarea será incompatible con la tarea de los Referentes Regionales de Información y Documentación (RRID), y/o Jefes de Medio de Apoyo Técnico Pedagógico de los CIEs y/o bibliotecarios de los CIEs
Selección de los aspirantes:
Los aspirantes formalizarán su inscripción en el CIE cabecera de su Región Educativa, y sólo en su región de residencia presentando un curriculum vitae completo (con certificaciones) que será evaluado por una Comisión integrada por: un Inspector designado por el Inspector Jefe Regional , el Director de CIE cabecera , representantes del CENDIE y un director de CIE del distrito.
Todos los miembros de la Comisión Evaluadora, nombrarán un suplente en quien delegar, en caso de necesidad
Esta Comisión elaborará un orden de mérito que elevará al nivel central.
Las autoridades de la Dirección de Capacitación y de la Dirección CENDIE teniendo en cuenta el orden de mérito, determinarán finalmente qué aspirante se incorporará a los Equipos Técnicos Regionales. De ser necesario en alguna de las Regiones se realizarán entrevistas.
Se ponderará la titulación, la formación y conocimiento amplio del uso y la implementación del programa Aguapey. Se tendrá especial atención por aquellos postulantes que hayan realizado estudios de postgrado, cursos de capacitación, actividades de investigación y publicaciones en medios divulgativos o científicos, como así también la participación en acciones de capacitación con el rol de capacitador o coordinador de equipos constituidos a tal fin. También se considerarán valiosas: la capacidad de autogestión, la capacidad de producción escrita de documentos sobre la disciplina y/o área, y la capacidad de trabajo en equipo.
De la designación de los capacitadores
√ Los capacitadores serán licenciados por el artículo 115 C con goce de haberes (Estatuto del Docente)
√ La remuneración será el equivalente al cargo licenciado
√ La carga horaria será el equivalente al cargo licenciado
Tareas previstas:
Los capacitadores deberán:
√ Participar en las reuniones del ETR convocadas por el CIE, con sedes en cualquier distrito de la región de pertenencia
√ Participar en las reuniones de capacitación de capacitadores convocadas por la Dirección de Capacitación y por la Dirección CENDIE
√ Participar activamente en la elaboración de los documentos necesarios para el desarrollo de las acciones de capacitación
√ Presentar en el CIE las planificaciones de las distintas actividades a desarrollar en la semana con copia al Cendie
√ Presentar informes de avance y finales referidos a la situación y perspectivas de la capacitación en la Región Educativa de pertenencia
√ Cumplir una carga horaria equivalente a la que corresponde al cargo licenciado en franja horaria a convenir.
√ Cumplir una carga horaria de 20 hs y/ o 22 1/2 hs semanales (según nivel de enseñanza licenciado) en la franja horaria comprendida en: turno mañana o tarde, en la franja horaria de 17.30 a 22 hs. o sábado por la mañana. (Dependiente de la cantidad de cargos licenciados)
√ Recepcionar, corregir y devolver los trabajos prácticos de los capacitandos
√ Coordinar las acciones de capacitación en los distritos de su Región
√ Realizar la evaluación y acreditación de cada uno de los capacitandos
√ Realizar acciones de monitoreo y seguimiento de las capacitaciones
A modo de ejemplo y sólo con intención ilustrativa, cada capacitador debe desarrrollar las siguientes acciones:
Acciones de capacitación frente a capacitandos 12 hs. semanales
Asistencia Técnica 4 hs. semanales
Seguimiento y monitoreo 4 hs. semanales
Cronograma
Difusión de la convocatoria: del 16 de abril al 27 de abril de 2007.
Fecha de inscripción del 30 de abril al 7 de mayo de 2007.
Lugar : Presentación de curriculum vitae en el CIE de la cabecera de la región.
Elaboración del orden de mérito en la Región: 17 de mayo de 2007.
Remisión al nivel central:. Del 17 al 23 de mayo de 2007.
martes, 17 de abril de 2007
Reuniones Distritales 2006
BERISSO
11/05/06- Presentación del documento
14/11/06- Lectura de otros documentos y bibliografía sobre el tema.
Presentación del Proyecto distrital. Reformulación de algunos Ítems: metodología. perfil de usuarios.
BRANDSEN
3/04/06- Presentación del documento
17/10/06-Confección de borrador
Entrega de borradores del Proyecto distrital mayo- julio. Entrega final noviembre 2006.
ENSENADA
15/05/06- Presentación del documento
5/09/06- Lectura de primer borrador.
16/11/06- Lectura del documento final. Ampliación
Se confeccionó por etapas con aporte grupal . Entrega de borrador. Con mucha información sobre las instituciones en las que están insertadas las bibliotecas y
proyectos institucionales.
LA PLATA
29/06/05- Presentación del documento
9/05/ 06- Todos los niveles. Lectura del Documento
19/09/06-EPB/ESB- Confección borradores
9/11/06- Polimodal- (Privados)
21/11/06-EPB/ESB-Lectura y trabajo en grupo.
24/11/06-Polimodal- (Estatales) y Superior. Debate
La presentación del Documento se realizó por etapas y por niveles. Se trabajó con el aporte individual y grupal. Con lectura bibliográfica ampliatoria del tema, aportada por la Referente.
Confección de un borrador que se fue desarrollando y modificando en los sucesivos encuentros.
Conclusión 1ª etapa : EPB
MAGDALENA
30/05/06- Presentación del documento
6/12/ 06- Análisis y ampliación del Proyecto
Entrega del borrador del Proyecto Distrital en el mes de agosto. Se modificó y amplió con bibliografía.
Entrega del Proyecto final.
PUNTA INDIO
23/05/06- Presentación del documento
14/11/06- Formación de la RED de Punta Indio.
1º/ 12/06- Socialización de la Red yProyecto distrital.
Comienzan a trabajar en el tema en el mes de noviembre del 2005 después de una capacitación de Aguapey./ 2006 presentan un proyecto de RED y Proyecto de Formación de Usuarios Distrital. Entrega julio 2006.
11/05/06- Presentación del documento
14/11/06- Lectura de otros documentos y bibliografía sobre el tema.
Presentación del Proyecto distrital. Reformulación de algunos Ítems: metodología. perfil de usuarios.
BRANDSEN
3/04/06- Presentación del documento
17/10/06-Confección de borrador
Entrega de borradores del Proyecto distrital mayo- julio. Entrega final noviembre 2006.
ENSENADA
15/05/06- Presentación del documento
5/09/06- Lectura de primer borrador.
16/11/06- Lectura del documento final. Ampliación
Se confeccionó por etapas con aporte grupal . Entrega de borrador. Con mucha información sobre las instituciones en las que están insertadas las bibliotecas y
proyectos institucionales.
LA PLATA
29/06/05- Presentación del documento
9/05/ 06- Todos los niveles. Lectura del Documento
19/09/06-EPB/ESB- Confección borradores
9/11/06- Polimodal- (Privados)
21/11/06-EPB/ESB-Lectura y trabajo en grupo.
24/11/06-Polimodal- (Estatales) y Superior. Debate
La presentación del Documento se realizó por etapas y por niveles. Se trabajó con el aporte individual y grupal. Con lectura bibliográfica ampliatoria del tema, aportada por la Referente.
Confección de un borrador que se fue desarrollando y modificando en los sucesivos encuentros.
Conclusión 1ª etapa : EPB
MAGDALENA
30/05/06- Presentación del documento
6/12/ 06- Análisis y ampliación del Proyecto
Entrega del borrador del Proyecto Distrital en el mes de agosto. Se modificó y amplió con bibliografía.
Entrega del Proyecto final.
PUNTA INDIO
23/05/06- Presentación del documento
14/11/06- Formación de la RED de Punta Indio.
1º/ 12/06- Socialización de la Red yProyecto distrital.
Comienzan a trabajar en el tema en el mes de noviembre del 2005 después de una capacitación de Aguapey./ 2006 presentan un proyecto de RED y Proyecto de Formación de Usuarios Distrital. Entrega julio 2006.
La Región I está compuesta por seis distritos con características propias
1- Berisso : distante a 6 km. del distrito La Plata, cabecera de la región.
En los dos encuentros efectuados en la EPB Nº 1 y La EET Nº 2 , estuvieron presentes 21 (veintiuno ) bibliotecarios, acompañados por la Inspectora Jefe Distrital Gloria Araceli Valle y la Inspectora de EPB Carmen Orqueda.
2- Brandsen: Distante 49 km. de La Plata. Los dos encuentros se realizaron en la EEM Nº1, con la presencia de 15 (quince ) bibliotecarios, directores y jefe de medios de CIE. Acompañados por la Inspectora Jefe Distrital, Susana Valdez.
3- Ensenada: Distante 6 km de La Plata Las tres reuniones distritales se
realizaron en la sala de conferencias de la Biblioteca Municipal. Contaron
con la presencia de 16 (dieciséis) bibliotecarios, acompañados por la
Inspectora Educación Básica, Referente del Área de biblioteca, Mónica
Quesnot.
4- La Plata: Cabecera de la región. Se realizaron convocatorias en
cantidad superior a otros distritos , 6 (seis) , debido a la mayor cantidad
de instituciones educativas y bibliotecarios, de gestión pública y privada.
Estuvieron presentes, aproximadamente, 300 bibliotecarios,
acompañados por las Inspectoras, Mónica Quesnot y Valeria Porciello,
Referente del Área de Biblioteca, nivel Polimodal.
5- Magdalena: Ubicada a 5o km. aprox. de La Plata. Se realizaron dos encuentros, en la EPB Nº 12 y en la EEM Nº1, con la presencia de 8 (ocho) bibliotecarios, representante del CIE. No contaron con la presencia del Inspector Jefe Distrital Julio Galván.
6- Punta Indio: Localidad ubicada a 70 km. aprox. de La Plata. Muy dificultosa la llegada. Los medios de transporte son muy escasos, limitándose a tres o cuatro servicios diarios y una combi que realiza los viajes con varios días de reserva. Se realizaron dos encuentros distritales, en la sede del CIE y en la Sala del Consejo Deliberante. El primero de ellos fue acompañado por la Inspectora de EPB, Mónica Mouras, quien se interesó por la problemática presentada. Estuvieron presentes 10 (diez) bibliotecarios y personal directivo.
En los dos encuentros efectuados en la EPB Nº 1 y La EET Nº 2 , estuvieron presentes 21 (veintiuno ) bibliotecarios, acompañados por la Inspectora Jefe Distrital Gloria Araceli Valle y la Inspectora de EPB Carmen Orqueda.
2- Brandsen: Distante 49 km. de La Plata. Los dos encuentros se realizaron en la EEM Nº1, con la presencia de 15 (quince ) bibliotecarios, directores y jefe de medios de CIE. Acompañados por la Inspectora Jefe Distrital, Susana Valdez.
3- Ensenada: Distante 6 km de La Plata Las tres reuniones distritales se
realizaron en la sala de conferencias de la Biblioteca Municipal. Contaron
con la presencia de 16 (dieciséis) bibliotecarios, acompañados por la
Inspectora Educación Básica, Referente del Área de biblioteca, Mónica
Quesnot.
4- La Plata: Cabecera de la región. Se realizaron convocatorias en
cantidad superior a otros distritos , 6 (seis) , debido a la mayor cantidad
de instituciones educativas y bibliotecarios, de gestión pública y privada.
Estuvieron presentes, aproximadamente, 300 bibliotecarios,
acompañados por las Inspectoras, Mónica Quesnot y Valeria Porciello,
Referente del Área de Biblioteca, nivel Polimodal.
5- Magdalena: Ubicada a 5o km. aprox. de La Plata. Se realizaron dos encuentros, en la EPB Nº 12 y en la EEM Nº1, con la presencia de 8 (ocho) bibliotecarios, representante del CIE. No contaron con la presencia del Inspector Jefe Distrital Julio Galván.
6- Punta Indio: Localidad ubicada a 70 km. aprox. de La Plata. Muy dificultosa la llegada. Los medios de transporte son muy escasos, limitándose a tres o cuatro servicios diarios y una combi que realiza los viajes con varios días de reserva. Se realizaron dos encuentros distritales, en la sede del CIE y en la Sala del Consejo Deliberante. El primero de ellos fue acompañado por la Inspectora de EPB, Mónica Mouras, quien se interesó por la problemática presentada. Estuvieron presentes 10 (diez) bibliotecarios y personal directivo.
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